El pensamiento e inteligencia múltiples

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ   CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ  DR. BERNARDO LOMBARDO  FACULTAD CIENCIA DE LA EDUCACIÓN  PROFESORADO EN EDUCACIÓN  FORMACIÓN PEDAGÓGICA  DESARROLLO DEL PENSAMIENTO E INTELIGENCIA HUMANA  EXAMEN DE PENSAMIENTO  E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES   MARCELINO SANTO  4-717-2437   15 DE JULIO DE 2019

El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad, con apertura como resultado del amor a los demás. Expresa un perfil de hombre que encarna convicciones y creencias, funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valores deseables. En una sociedad como la nuestra, los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación. Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades (Mega habilidades) de aplicación múltiple que, conjuntadas, son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas. Las denominamos mega habilidades por que facilitan el trabajo científico (con base en el desarrollo de un pensamiento, inquisitivo, lógico y críti...

1. El cerebro 2. Partes del cerebro 3. Hemisferios cerebrales 3.1. Hemisferios derechos 3.1.1. Área de broca 3.1.2. Área de Wernicke  3.2. Hemisferios izquierdos 4. Lóbulos cerebrales 4.1. Lóbulos occipitales 4.2. Lóbulos parietales 4.3. Lóbulos temporales 4.4. Lóbulos frontales 4.5. Lóbulos de las ínsulas 5. Sistemas límbicos 6. Partes del sistema límbicos 6.1. Hipotálamo 6.2. Hipocampo 6.3. Talamos 6.4. Amígdala 7. Memorias 8. Tipos de memorias 8.1. Memorias a corto plazo 8.1.1. Memorias sensoriales 8.1.1.1. Ecoica 8.1.1.2. Icónica 8.2. Memorias a largo plazo 8.2.1. Memorias semánticas 8.2.2. Memorias procedimentales 8.2.3. Memorias declarativas 8.2.4. Memorias kinestésicas 8.2.5. Memorias episódicas 8.2.6. Memorias espaciales 9. Emociones 10. Tipos de emociones 10.1. Emociones básicas 10.1.1. Tristeza 10.1.2. Felicidad  10.1.3. Miedo  10.1.4. Sorpresa 10.1.5. asco 10.1.6. ira 10.2. Emociones secundarias 10.2.1. Primaria 10.2.2...

1. Que es el cerebro El cerebro es una de las partes más importantes del cuerpo humano. Gracias al cerebro podemos sentir y procesar toda la información que llega a nuestro cuerpo a través de los sentidos. Además, no debemos olvidar que nuestro pensamiento e ideas nacen en el cerebro. El cerebro está integrado en el Sistema Nervioso Central y está compuesto por miles de neuronas que propician la constante relación mente y cuerpo. Podemos dividir el cerebro según sus cuatro lóbulos principales y según sus funciones.  2. Las partes del cerebro humano más importantes Vivimos en una era tecnológica en la que con mucha frecuencia quedamos sorprendidos ante el poder de la técnica. Sin embargo, la técnica no alcanza la perfección del cuerpo humano. Esta grandeza del organismo también es evidente en el potencial del cerebro, un órgano que en cierto modo sigue siendo un gran desconocido. La corteza cerebral engloba dos hemisferios y cuatro lóbulos. La función del hemisferio derech...

HEMISFERIOS CEREBRALES   3.1. El hemisferio Izquierdo: Este hemisferio controla el lado derecho del cuerpo, es decir al contrario de donde está situado. Este hemisferio se encarga de la aritmética, la lógica y el habla. Está relacionado con la parte verbal, el pensamiento lógico, analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza. Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para la lógica, aritmética (las matemáticas en general) y para leer y escribir. El lenguaje, la audición y la caligrafía están relacionados con este hemisferio. Este hemisferio es el dominante en la mayoría de los humanos. Entre los grupos de personas que utilizan más esta parte del cerebro encajarían los científicos o ingenieros. Las personas que utilizan más este hemisferio son personas más organizadas y a las que les gusta que todo este planificado y siga unas normas o estándares, Un fallo que afectara el hemisferio cerebral izquierdo (por ejem...

4. Lóbulos del cerebro El cerebro se puede dividir en cuatro lóbulos:  4.1. El lóbulo parietal es la parte del cerebro que regula los datos recibidos a partir de estímulos del sentido del tacto, por ejemplo, la percepción del dolor, una caricia agradable o la sensación de frío.  4.2. El lóbulo frontal es la parte del cerebro que más diferencia al ser humano como ser racional del resto de seres. El lóbulo frontal regular la memoria funcional y el lenguaje. Es la parte del cerebro que trabaja a partir del pensamiento consciente.  4.3. El lóbulo occipital es la parte del cerebro que procesa los datos visuales puesto que allí se localiza la corteza visual. Por esta razón, gracias a esta información podemos comprender el medio que nos rodea.  4.4. El lóbulo temporal es la parte encargada de percibir y reconocer los estímulos auditivos y los vinculados a la memoria. Este lóbulo está distribuido en los laterales de nuestra cabeza (a la altura de las ore...

EL SISTEMA LIMBICO  5. El sistema límbico Es aquella parte de nuestro cerebro encargada de regular las respuestas fisiológicas y emocionales de nuestro cuerpo. Las estructuras anatómicas del sistema límbico son las responsables de procesar nuestras emociones y regular nuestra conducta. Esta parte del cerebro ha suscitado siempre mucha curiosidad en la comunidad científica y en el mundo de la psicología, eso es debido a que resulta increíble investigar cómo una parte tan concreta de nuestra anatomía puede regular algo tan importante como pueden ser nuestras emociones.   Qué es el sistema límbico Este conjunto de zonas cerebrales no siempre ha sido definido como lo entendemos hoy en día, a lo largo de la evolución histórica y los avances en neurociencias, el término de "sistema límbico" ha ido evolucionando hasta la definición que tenemos hoy en día.    Definición actual del sistema límbico Hoy en día, hablamos de sistema límbico cuando hacemos referenci...

7. Concepto de Memoria: Es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refiere a una cuestión determinada.  8. TIPOS DE MEMORIAS  8.1. Memoria a corto plazo La memoria a corto plazo (MCP) se puede definir como el mecanismo de memoria que nos permite retener una cantidad limitada de información durante un periodo corto de tiempo. La memoria a corto plazo retiene temporalmente la información procesada, tanto si luego se desvanece, como si después pasa a la memoria a largo plazo. Así, la memoria a corto plazo tiene dos propiedades principales: una capacidad limitada y una duración finita.  8.1.1. Memoria sensorial: Se denomina memoria sensorial a la habilidad de retener impresiones de información sensorial después de que el estímulo original haya cesado. Hace referencia...

9. Las Emociones: Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira… Son conocidas por todos nosotros pero no por ello dejan de tener complejidad. Aunque todos hemos sentido la ansiedad o el nerviosismo, no todos somos conscientes de que un mal manejo de estas emociones puede acarrear un bloqueo o incluso la enfermedad. Estas son algunas de las situaciones y reacciones fácilmente identificables que se producen habitualmente en los seres humanos.  10. TIPOS DE EMOCIONES Los 6 tipos de emociones: Así como existen diferentes teorías y estudios sobre las emociones, también las hay sobre los tipos de emociones y la manera de clasificarlas, siendo unas más complejas que otras y ninguna completamente definitiva. Sin embargo, queremos presentarte una clasificación útil para que aprendas a identificar mejor los tipos de emociones que experimentamos.   10.1. Emociones primarias, básicas o innatas Se trata de los tipos de emociones básica...

11. Evolución de La Inteligencia Emocional:  El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad que tiene una persona de sentir, entender, regular y expresar de manera equilibrada las emociones que siente. La capacidad de empatizar y entender las emociones de los demás. Y utilizar esa información para procesar las diferentes situaciones y guiar el comportamiento de la persona. Aunque el término inteligencia emocional esté de moda hoy día, los orígenes datan de 1920. En Psicología, se nombra al mentor y precursor de la inteligencia emocional a Edward Thorndike, quien definió el término como «la habilidad para comprender y dirigir a los hombres y mujeres, muchachos y muchachas, y actuar sabiamente en las relaciones humanas». Y es desde 1995, con la publicación del libro “Inteligencia Emocional” de Daniel Goleman, con la publicación de su libro “Inteligencia emocional” en 1995, cuando la relevancia de las emociones y la buena gestión de las mismas dio lugar a múltiples es...